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101.
自欧盟确立共同安全与防务政策以来,欧盟独立防务与北约之间存在着“相互替代”和“相互增强”两种论调。争论焦点在于价值观念、威胁评估和战略文化、军事和民事能力、国防工业和支出。在过去几年,欧盟与北约的关系也围绕上述四个方面发生变化。具体而言,欧盟与北约之间总体上呈现以合作为主、竞争为辅、两者同步增强的发展态势。美国新任总统拜登承诺修复美国与盟友的关系,包括进一步加强北约。同时,美、欧将在价值观念上回归“旧常态”,在威胁评估和战略文化上进一步靠拢,在民事和军事手段的运用以及增加国防工业投入上也会有更多共识和共同行动。因此,欧盟与北约的关系将进一步呈现相互增强的态势,但前提是欧盟的战略自主建设不只是出于做强自身,而是更多地为了使欧、美双方公平承担相应的责任。 相似文献
102.
傅晓海 《云南警官学院学报》2001,(3):18-19,31
加入WTO的中国正面临着巨大的机遇和挑战。在这种背景下 ,即将到来的更加严峻复杂的社会治安形势对公安教育提出了更高的要求 ,要求按照对社会治安发展趋势的预测和与之相应的公安实战需要来进行课程编制。 ( 1 )减少职前招生 ,扩大职后培训 ;( 2 )加大经济案件侦察课程的设置 ;( 3)加大警务技能课程的设置 ;( 4 )加强语言及计算机等技能课程的设置。 相似文献
103.
伴随着中国民众投资理财观念的不断增强,证券交易已经成为我国国民经济中不可或缺的一种交易形式。其中,内幕交易、泄露内幕信息的行为日益频繁,且呈现出行为方式多样化、主体多元化的特征。最高人民法院、最高人民检察院于2012年5月出台了第一部专门针对内幕交易犯罪的司法解释。由此,结合美国关于证券内幕交易的相关理论、法规和案例,对《关于办理内幕交易、泄露内幕信息刑事案件应用法律若干规定的解释》中所涉及的关于内幕交易罪客观行为规定所存在的问题,提出相应的修改和完善建议。 相似文献
104.
张广戈 《甘肃警察职业学院学报》2009,(2)
保密工作对于推动公安中心工作和业务工作的顺利开展具有重要的服务和保障作用,要坚持以科学发展观统领公安保密工作,加强基层基础工作,从宣传教育、组织领导、日常管理、监督检查等加强公安保密工作,杜绝泄密事件的发生,确保党和国家重要秘密的安全。 相似文献
105.
韦先洪 《四川警官高等专科学校学报》2012,(2):85-90
在我国,保安学是一门新兴的、综合性的应用学科,它的基本理论和基本知识均孕育在公安学之中,是公安学的子学科。保安学有自身的研究对象,这些研究对象构成了保安学的内容体系,其中绝大部分研究对象是保安学特有的,这些是保安学研究的重点。保安学的研究,讲究一般的研究技巧,遵循客观科学的研究方法。它要综合运用相关学科的理论和知识进行学科研究和学科建设。 相似文献
106.
马冉 《河南司法警官职业学院学报》2009,7(3):116-119
20世纪末以来出现了不同于19世纪单方面人道主义干涉的干涉行动,即以安理会为主导的联合国人道主义干涉,其合法性依据主要在于对宪章第39条的合理解释,其在实践中面临的安理会授权难题也可以通过安理会改革的方式获得解决。 相似文献
107.
“治安管理专业人才培养目标”应怎样科学定位呢 ?我们借假期 ,深入昆明等四个地州市公安机关进行了专题调查。对这一课题所涉及的专业人才定位 ,人才需求情况 ,课程设置、教学内容、方法等问题进行了分析总结 ,提出了今后专业课教学的总体思路与专业课教学必须紧密联系公安工作实际 ,突出实战化教学内容和教学方法等九个方面的措施。 相似文献
108.
周长青 《广西警官高等专科学校学报》2014,(4):7-9
在打造法治公安背景下,柳州市公安局结合实际、突出特点,强力推进执法规范化建设,主动适应法治中国建设带来的新变化,围绕建设法治公安的目标,将执法规范化建设作为一项统领公安工作的基础性、长期性和系统性工程,进一步提升理念、强化培训,着力培养合格的执法主体;全程监督、精细管理,着力优化严格的执法管理;强化保障、提高质效,着力打牢坚实的执法基础,全力打造执法规范升级版,不断提升公安法治化水平。 相似文献
109.
山东警察学院课题组 《四川警官高等专科学校学报》2008,20(3):56-62
公安信访工作是构建和谐社会的一项基础性工作。近年来公安信访工作长效机制建设取得许多创新,但同时也存在一些不容忽视的问题。当前应科学把握公安信访工作长效机制的构成,有针对性地解决公安信访工作长效机制建设中存在的问题,着力推进公安信访工作长效机制的信息化、法治化建设。 相似文献
110.
公安院校担负着向公安机关培养、输送合格警察的重任,公安院校学生的素质直接影响公安机关的警察质量,影响公安工作的质量。新世纪的到来以及随之而来的新情况、新问题对公安教育提出了新的要求,教育模式、管理体制必须进行改革才能适应新要求,从而促进公安工作。 相似文献